Профессия журналиста одна из самых интересных, но при этом и сложных профессий: быть в курсе важных новостей, освещать интересные события, общаться с медийными личностям, заниматься творчеством – об этом мечтают многие современные мальчишки и девчонки. Поэтому открытие школьной студии вызвало интерес у ребят.

На сегодняшний день мультимедийная студия Школы №2001 — это молодая, но перспективная команда юных корреспондентов, которые постигают азы и теле-, и радио-, и фото-, и печатной журналистики. Ведь журналист XXI века должен не просто уметь писать, снимать и монтировать. Он должен уметь мультимедийно думать, брать на себя разные роли в команде создателей мультимедийных проектов.

Моя главная задача – научить ребят владеть информацией: уметь её грамотно собирать, обрабатывать и распространять. Я знакомлю начинающих журналистов с азами профессии и перспективами медиаиндустрии, учу их создавать современные мультимедийные проекты.

Евгений Артамонов,
главный редактор 2001.Media

Студия 2001.Media участвует в творческом процессе тележурналистики на платформе Московского образовательного телеканала. Регулярно библиотека видеороликов проекта пополняется репортажами юнкоров Школы №2001, а лучшие сюжеты попадают в программу «ШкольноеТВ».

Московский образовательный интернет-телеканал — это уникальная платформа с медиаресурсами о современном образовании. Во время различных встреч и мастер-классов работники телеканала делятся с ребятами опытом и профессиональными секретами. А недавно на базе Московского образовательного стартовал проект «Телевизионщики», направленный на поддержку и развитие детских телевизионных студий.

Существует множество различных конкурсов для молодых профессионалов, в том числе и по журналистике. Они позволяют школьникам раскрыть потенциал, поучиться у профессионалов и своих сверстников, получить новые навыки, а также приобрести важный опыт командной работы.

Особенность современных конкурсов заключается в том, что за определённое время журналисты должны создать не просто отдельные фотографии, видеорепортажи, а цельный мультимедийный продукт, сочетающий в себе несколько медиаформатов (например, лонгрид).Требования к работам соответствуют принятым в больших средствах массовой информации. Участники сразу учатся делать так, как правильно.

ДОСТИЖЕНИЯ 2001.Media